了解学生的学习难点：首先要了解学生在数学上的具体困难，是基础知识掌握不牢固，还是解题思路不清晰，或者是对数学产生恐惧心理等。针对学生的具体问题，制定个性化的辅导计划。
夯实基础知识：如果学生的基础知识薄弱，应先从基本的概念、公式和定理入手，进行强化训练。可以通过练习题、小游戏等方式，让学生在轻松愉快的氛围中巩固基础知识。
培养解题思维：数学不仅仅是记忆知识点，更重要的是培养解题思维。可以通过讲解例题、分析解题思路，让学生逐步掌握解题的方法和技巧。同时，鼓励学生多思考、多尝试，培养自主解决问题的能力。
激发学习兴趣：对于对数学产生恐惧或厌倦心理的学生，可以通过一些有趣的数学故事、数学游戏或数学实验，激发学生对数学的兴趣。让学生感受到数学的魅力和实用性，从而主动投入到学习中。
及时反馈与调整：在辅导过程中，要定期对学生进行测试，了解学生的学习进度和存在的问题。根据测试结果，及时调整辅导计划，确保辅导效果。
与家长沟通：与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况，共同制定辅导计划。同时，鼓励家长在家中给予孩子适当的数学辅导和督促，形成家校共育的良好氛围。
总之，辅导六年级数学差生需要耐心、细心和针对性强的教学策略。通过了解学生的具体问题、夯实基础知识、培养解题思维、激发学习兴趣、及时反馈与调整以及与家长沟通等方式，帮助学生逐步克服数学困难，提高数学成绩。
